如今的社会发展的如此迅速，直接导致了人才稀缺的现象产生，而成都航空专业学校为了响应社会，与多家企业合作，学校培养人才，然后到企业进行实习与工作，造成了互补的现象，那么在成都航空专业学校就读后，就业前景怎么样呢?
培养理念：市场导向 需求第一 能力本位
“市场导向”就是专业开设上适应市场、教学内容上倾向市场、素质培养上接轨市场、毕业安置上合拍市场;“需求第一”就是满足学生需求、满足家长需求、满足企业需求、满足政府需求;“能力本位”就是培养在现代城市生存和发展的能力、在现代企业工作和竞争的能力。
服务理念：
高质量教学 全方位服务教育就是服务。我们有300余名教职员工，专任教师200余名、辅导老师100余名。专任教师进行高质量的教学：一方面传授文化知识和专业理论，另一方面指导实训提高职业技能。辅导老师进行全方位服务，专人专职，每个班配备1-2名，一方面实施“三化一式”管理(军事化、企业化、法制化、半封闭式)，让你的行为习惯与企业员工对接，具备勤奋、踏实、吃苦、服从、协作的精神;另一方面，与学生同学习、同劳动、同生活、同活动，全面负责班级思想道德教育，全面辅助学生提高学习质量，全面督促良好行为规范养成，全面培养个人独立生活能力。
办学理念：
无私两办 四个让 两个一切“无私两办”即：无私奉献社会、无私奉献家长，办人民满意的教育、办政府需要的教育;“四让”即：让贫困学生读得起书，让在校学生学到技能，让毕业学生找到工作，让就业学生改变命运;“两个一切”即：一切为了学生就业成才，一切为了青年创业致富。
实训理念：
三化模式 六个合一“三化模式”即：教学方法，采取“课堂教学、多媒体教学、仿真教学、多批次实训教学”的立体化;教学形式，采取“大班理论教学、小组实训操作”的班组化;教学阶段，采取“在校学习、基地强化、岗前培训、远程教育”的程序化。“六个合一”就是：学校与企业合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、教室与车间合一、上课与上班合一、作业与产品合一。
教育理念：
追求教育公平 成教高职合一愿意求学的高、初中毕业生(含同等学习能力的社会青年)，都可以在这儿圆重点大学梦，本科、专科任选。我们免除了高考之类的入学“门槛”，实行宽进严出，与国外大学接轨;我们将成人高等教育与高等职业教育有机地融为一体，着重提高学生的就业综合能力。
地勤专业
根据民航总局的最新规划，未来几年内将会新建数十个直线机场。建设项目投资规模将达到数千亿元。据权威预测，在2011年至2024年期间，内地航空运输平均年增长速度将保持在11%左右;到2024年，全国航空运输行业将至少拥有4000架各型客机;机场数目将突破220个。从就业岗位来看，"十一五"规划明确指出：2009-2024年全国民航行业将净增就业岗位50-70万个。也就是说其后的20年内，我国每年需增加空姐、地勤等管理服务人员4-5万人。目前国内主流航空公司优秀地勤人员平均年薪在50000元-100000不等。同时因其专业性和供应不足，其职业稳定性得到保证。
空姐专业
据权威预测，到2015年，中国将会增加2500架飞机，2012~2022年中国至少新增20多万名空服人员的工作岗位，民航空乘人员的队伍将超过40万人，规模将是目前的5倍以上。中国机场建设进入加速发展阶段，到2015年我国民航业飞机总量将增至1.2万架，并将实现2012~2022年航空运输总周转量、旅客运输量和货邮运输量全部翻几番。据权威预测，未来中国至少每年需要新增加40000名航空服务人员岗位。空姐的工资根据职位、飞行小时、飞行航线和航空公司的不同而有所差别的。一般情况下，空姐的月收入约合人民币6000-30000元不等。
发展状况
随着手机4G视频服务应用的普及。多数人手机都可以联网。这时，很多景区都在推出景区无线视频监控系统。 通过手机能对远程信息点进行实时监控。以上的很多服务游客都可以通过手机来实现了。而且还有很多新增的实用功能.这样景区就可以更好的为游客服务了.相信不久的将来随着3G时代的到时.越来越多的景区都会提供这项服务吧。
就业前景分析
