幼师学校的专业有很多比如学前教育、表演艺术、美术教育、音乐教育、会展策划管理等专业。一提到幼师学校大家首先想到的就是学前教育。“贵州幼师学校学啥好?”这个问题有很多的同学以及家长们都有来咨询过老师。老师认为就读幼师学校选择专业很广泛，接下来老师为大家简单地介绍一下老师认为的几个很不错的专业。
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
专业定义
在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。
学科价值
基础性：在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。
先导性：学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。
公益性：学前教育既是对新生一代的教育要求的重要组成部分，又具有社会公益事业的性质，是父母安心的投入到工作当中去，促进社会和谐。
音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。
培养目标
对音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺实践知识的高等技术应用型人才。
主要课程
乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有:毕业实习、采风、艺术实践(展演)、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)。
美术教育专业以培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德，职业技能，能够较好地适应民族教育改革发展，胜任小学美术教育教学工作为宗旨，兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。
教学条件
1、教材的使用与建设: 根据专业特点，建立了具有一定现代教育教学指导性的教学大纲，同时选用了教育部的统编教学教材，教师根据现代教育教学的需要进行了一定量补充和修改。以适应现代教育教学要求。同时根据教学的需要购置了教学辅助教材。全套中学美术课本。
2、教学环境和教学条件:美术系有两个媒体教室，设备条件完善良好，是本课程教学的有力保证。系资料室拥有大量专业及理论书籍和教学光盘，为丰富学生眼界和提高知识修养奠定的基础。
老师认为这三个专业的就业前景都非常的好，学前教育专业以后可以当一位幼教老师;音乐教育专业和美术教育专业也同样可以进入学校当一名老师或是培训机构老师，当然前提是各位同学都要考到相关的教师资格证才可以。老师认为很多的同学都是热爱音乐或是画画以及很喜欢小朋友的，所以若是对这些专业感兴趣的同学可以选择就读这些专业。
