幼师学校是培养幼儿教育人才的学校，主要专业当然是学前教育专业毕业之后当一名幼师。幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。贵州比较好的幼师学校，老师认为有两个。
贵阳幼儿师范高等专科学校，简称贵阳幼专。学校前身系贵阳幼儿师范学校，创建于1984年，是贵州省第一所专门培养、培训幼儿师资的专业学校，在贵州学前教育领域具有重要的影响和地位。贵阳市已经在清镇职业教育城划拨土地453亩，投资11个亿，预计用两年时间，全面完成学校建设。目前，我校一期工程已经全面完工，首批学生将于2013年9月，入住新校区。
师资力量
学校现有在编教职工173人，其中专任教师131人。教授5人，副教授(含高级讲师)40人，具有硕士及以上学历(含学位)47人，双师型教师59人;在职特级教师2人，市级中青年科技骨干5人;国家级普通话水平测评员3人、省级水平测评员12人;省五年制专科教学指导委员会成员10人，省级示范幼儿园评估专家组成员3人，还有多名教学骨干在全国、省、市学术团体中任职，在贵州学前教育领域具有重要影响。
交流合作
2006年6月，与复旦大学起步早期教育研究机构合作共建的亲子教育研究中心。
2013年4月与中国宋庆龄基金会、澳门基金会共同联合实施"学前教育培训项目"。
2013年6月，学校与贵州省信合公益基金会联合开展了农村幼儿园园长培训项目。
2013年12月，与台湾中州科技大学签订合作意向书书，达成5年战略合作关系。
2014年3月25日-4月1日，学校随中国东盟中心赴印度尼西亚、新加坡进行职业教育合作洽谈访问。
2014年4月，马来西亚世纪大学与学校签署合作备忘录。
此外，学校也邀请了众多省内外著名优秀专家、学者到校指导、讲学。
毕节地区幼儿师范学校的前身是织金县师范学校，始建于1905年，历经了1916年的师范讲习所，1943年的"国民教育师资训练班"，1945年的简易师范，1965年的耕读师范，1972年的织金县师范学校，1997年经贵州省人民政府评估被命名为"办学水平和办学质量双合格"中等师范学校，2008年经毕节地委、行署批准转型为毕节地区幼儿师范学校。学校自建校以来，一直以"培养合格的小学教师"和"培养合格的学前教育教师"为宗旨，致力于为全区的教育事业输送合格人才。
长期以来，该校始终坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循师范教育的发展规律，坚持规模、质量、结构、效益的协调发展，坚持以德育为先，以质量求生存，以特色求发展，大胆探索，勇于实践，走可持续发展的道路。辛勤的耕耘，收获了累累的硕果，我校的教育教学工作得到了省、地教育行政部门的好评和肯定。
贵州哪里的幼师学校比较好?这个问题有很多的同学和老师都有问过老师。这两所学校是老师认为在贵州发展比较好的幼师学校，老师觉得选择一个好的幼师学校特别的重要，就好比拥有了一块踏入社会的敲门砖。即使初中成绩不理想考上幼师学校，没关系，上帝为你关上一扇门，还会为你开一扇窗。只要自己能够有一个清醒的认识，在选择的时候认清目标，是一定能够成功的。
