初中毕业可以学计算机应用技术专业去哪?随着社会的进步，计算机应用技术专业在很多的高校都有开设，有一些学校的计算机应用技术专业是招收初中毕业生的，并且计算机应用技术是一个应用性的学科，不仅需要理论知识的支持，还与自己的动手能力有关，这样学历就是次要的因素了，关键是你在以后的日子里能够好好的学习，为自己出去工作打下坚实的基础。那么，接下来成都职业技术学校给大家列举一些计算机应用技术专业的结构介绍。
计算机应用技术的结构介绍
知识结构
1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的 文化、 社会科学和法律知识，以及 计算机数学基础、 计算机应用基础、 C语言程序设计、 计算机网络基础、 操作系统原理等专业必备的基础理论知识。
2、专业知识。专业知识是从事 计算机应用技术工作的根基。专业知识包括 Visual FoxPro程序设计、VisualBasic .net程序设计、 JAVA程序设计、 图形图像处理、 FLASH动画制作、网页制作等。
能力结构
1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力;基本程序设计能力;计算机系统管理和 维护能力; 外语应用能力; 汽车驾驶能力。
2、专业能力：使用 高级语言进行程序的设计、 调试和维护能力;熟练使用办公自动化系列软件的能力;运用 关系型数据库Visual FoxPro设计和应用 管理信息系统的能力;利用 Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力;计算机多媒体素材的处理能力;综合性 网页设计与制作能力。
3、 综合能力： 社会适应能力; 学习能力; 竞争能力;组织与管理能力;创新与创业能力。
素质结构
1、思想道德素质。具有 科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念;具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。
2、 文化素质。具有 高等数学、 程序设计、 数据处理等理工科知识，有一定的科学素养;具有必要的哲学、 法律、 职业道德等人文社科知识，有一定的 文化素养。
3、 业务素质。掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用 应用软件;具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力;具有一般应用程序和 数据库系统的编写和使用能力;具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。
4、身心素质。具有 强壮的 体魄、 旺盛的 精力， 掌握基本的 擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。
了解了计算机这个在很多领域都有涉及的专业后，是不是更想付诸行动去学习，那么恭喜你，你将有一个选择自己人生的权利，未来也许很漫长，但我们可以踏实的活在当下，做好现在能做的事情，未来的结果就交给时间。
