随着2023毕业季的来临，成都护理专业学校正在进行招生中，今年，本校跟以往不一样，师资力量比以往更加强大和优秀，致力于以急救护理为特色的工作教育事业。
学校现拥有两所“二级甲等医院”作资金保障，有足够的经费用于教育试验仪器设备、试剂等供学生教育和试验操作。学校着重常规化，执行教育环节，保证教育质量;着重科学化，在创新中开展，将学生的执业准入考试及临床实习与学生的日常教育相联系;着重信息化，加强对外交流，实在解决学生实习与就业问题;着重学习终身化，创造条件。
开设专业：
一、护理专业，高级药剂专业，普通护理专业，涉外护理专业，药品检验专业，卫生信息管理等专业.
二、生理学是一门研讨正常生命活动规则科学的工作根底课程。经过学习使学生掌握人体正常生命活动表象及人体正常功用，是认识疾病发生人体出现异常改动的重要根底课程。
三、病理学是一门研讨疾病发生的原因和条件，疾病进程中患病机体形状结构、功用和代谢的动态改动以及这些改动发生的机制，然后揭示疾病发生、开展和转归的规则，是工作根底课与工作技术课程之间的桥梁课程
四、护理药理经过本课程的学习熟悉用药护理方面的知识，掌握对临床护理合理用药有重要辅导意义的药理学基本知识、基本理论。学习药物管理知识、处方知识和常用药物辅导方面的知识
五、护理心思学护理心思学联系心思学基本规则，如人的认知进程、情感进程、意志进程、人格的倾向性与特性等疑问叙述。在此根底上联系临床护理疑问，如心思社会因素与健康、心身疾病、心思评价、心思咨询、心思医治、患者心思、护理心思等疑问进行深化的探讨。这将对医学生的自个心思健康的开展有很好的协助。
六、护士人文涵养护士人文涵养交融了社会学、文化学、美学、护理礼仪、人际关系及交流等培育护士必备的人文素质内容。重点在于使学生树立“以人为本”的整体护理观，提高美学涵养，掌握人际交流的方法，自觉运用将人文关怀的精神辅导护理实习成都卫校
七、根底护理技术经过本课程的学习，使学生掌握护理基本理论、基本知识和基本技术，经过护患体验、真人实做的方式，掌握临床最常用的各项操作技术，为日后走上临床护理工作岗位，推进患者健康打下坚实的知识、技术、和才能根底。
八、健康评价经过学习本门课程使学生掌握问诊、体格及心电图检查、心思与社会评价的方法，识别患者的护理需求，作出开始护理诊断，一起具有监测患者病况改动，预测疾病开展的才能。
九、内科护理学首要介绍了呼吸体系、循环体系、消化体系、血液体系、内分泌体系、神经体系等疾病患者护理及常用医治技术。经过学习可以对内科疾病作出护理评价，断定护理方针，制定护理措施，进行整体护理，按操作规程，正确进行内科常用护理技术。
十、外科护理学本门课程包括泛论及各论两大部分。泛论部分的内容包括水电解制酸碱代谢失衡、休克、麻醉、重症监护、手术前后、感染、损伤、烧伤、显微外科、器官移植、肿瘤等患者的护理。在此根底上，各论部分介绍普外科、神经外科、胸怀外科、泌尿外科及骨科疾病及其护理。在临床教育活动中，教师应联系临床病例进行分析，培育学生的评判性思维。
十一、妇产科护理学本门课程包括产科护理、妇科护理、计划生育及妇人保健四部分内容，以现代护理观为辅导，根据妇人的生理——心思——社会特点，运用护理程序对孕、产妇疾病患者进行体系化护理，然后真实表现以人为本的特点。
十二、儿科护理学经过本门课程的学习，使学生抵达可以认识、掌握小孩正常生长发育的规则及评价方法，熟悉小孩解剖生理特点、预防保健措施及儿科常见病、多发病的病因、病理生理、临床表现和医治准则，熟练掌握儿科护理基本技术，为往后从事儿科临床护理及小孩保健工作奠定出色的根底。
十三、急救护理是经过本课程的学习，使学生抵达：掌握急救护理的基本理论、基本知识与护理基本操作;开始学会对各科危急重症患者开始应急处理和合作抢救;按操作规程，正确施行急救护理技术;在面对急危重症患者时，能及时无误地做出判别和救护;具有较强的急救意识和开始处理急重症患者的才能，为护生往后从事和开展急重症护理工作奠定根底。
