奉节师范进修学校始建于1904年，是原四川省在下川东最早定点的一所中等师范学堂。学校在二十世纪以来的风雨沧桑中，历经了几代人的艰辛努力，为奉节、巫山、巫溪三县培养培训了20000余名合格的师资。为了实现“优势互补，资源共享”，2001年两校进行了合并，形成职前职后教育相结合的一体化学校。
县教委先后在学校设立了奉节县中小学教师继续教育中心、奉节县中小学干部培训中心、奉节县中小学教师现代教育技术培训考试中心、奉节县中小学教师教育技术能力培训中心、全国中小学教师继续教育网奉节县教师学习与考试服务中心、奉节县幼儿园园长培训基地、中共奉节县委教育工委业余党校等，是奉节县中小学教师和教育管理干部培养培训的主要基地
学校占地35亩，总投资5100万元，建筑面积2.3万平方米，学校设备设施一流，功能齐全，常年能同时容纳1000余名教师培训及食宿。
重庆市奉节师范学校招生计划及专业
中小学教育
一、专业培养对象和培养目标
培养对象：
① 在职并已具备高等师范专科学历的小学教师。
② 准备从事小学教师工作并已具备高等师范专科教育程度的各类人员。
培养目标：
培养德、智、体、美全面发展的，适应21世纪小学教育教学改革需要的，具有创新精神和实施素质教育能力的，可从事小学教育教学的高等应用型专业人才。
坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有高尚的人格、良好的教师职业道德和求实创新精神；具有较为宽广、扎实的文化科学知识；掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能；掌握系统的教育理论和小学教育的基本规律，了解学科发展前沿和动态；除了精通一门学科的教学能力之外，同时能从事多学科的教学；具有一定的小学教育管理能力和小学教育研究能力，以及自我发展、自我完善的能力；具有良好的艺术修养、健康的审美观点和综合实践活动能力。
二、专业教学计划
1．课程结构 本专业教学计划中设有必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
必修和限选课程为：英语II(1)(2)[6]、现代教育原理[4]、课程与教学论[4]、教育心理专题[3]、人类与社会[3]、科学与技术[3]、汉语通论[4]、数学思想与方法[3]、小学语文教学研究[4]、小学数学教学研究[4]、比较初等教育[3]、哲学概论（限选）[3]、艺术学概论（限选）[3]、14.教学设计（限选）[3]
选修课程：分为教育、学科、艺术三大类。其中90%的课程由地方电大自行解决，10%的课程由中央电大提供资源
