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古有宋濂成佳话，今遗媛媛创奇葩。超级演说家刘媛媛的演讲《寒门贵子》，令无数人为之震撼。她本人就是寒门贵子，在每次遇到很大的困难的时候，她就会在北京的大
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对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学
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当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，
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提笔一行，跌宕起伏，仁人志士的坎坷人生便落了一地的星子，徒留一卷史载，一身名誉。他们与命运不断地抗争着，用汗水谱写了生命之凯歌。望着他们，诗言犹如在耳
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虽不似枕着高空中的流云那般惬意，也不似徜在心海上的碧波那般舒缓，但我有手中书一卷，亦有山河做伴侣，闲暇时翻上一翻，便会有暖流潺潺而过。此不乐哉？我搁笔
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钱穆曾言：读书当一意在书，游山玩水当一意在山水。乘兴所致，心无旁及。如此，我可化山川为笔，砚日月为墨，以星河作灯，持卷，诵读心灵之书。任它人海喧嚣，任
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读过千千万万的书，不过是一种厚度。不过是沉淀了一本书的灵台清明，不过是氤氲了一汪泉的碧波荡漾。腹有诗书气自华，沉淀了多少繁华与喧闹，凸现了多少历史与沧
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英国哲学家培根曾言：读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辨。只要阅读，收获往往是你所意想不到的。也许
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每个孩子都会经历许多情感体验。在照顾孩子的同时，孩子也在完成我们的生活正在编织我们的幸福。
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引言： 从古至今，春秋儒家提出修身齐家治国平天下；到宋代胡瑗提出致天下之治者在人材，成天下之材者在教化；再到近代鲁迅提出兴国必先立人都有异曲同工之处。
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教育观念上它提倡平等观点、宽容精神与师生互动,承认并尊重学生的个性差异
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