教育在发展，知识在更新，在这样一个动态的社会下，幼师专业的专业课程也应该是一个动态的、开放的系统。所以重庆幼师学校紧跟社会需求发展，制定了相关的内容。具体重庆幼师学校幼教培训内容有哪些?现就一起来看看。
教学的意义不仅仅是课程的传递和执行过程，更是课程创新与开发的过程。幼师专业的教学过程应该呈现出专业课程内容持续生成与转化、课程意义不断建构与提升的景象。教学内容是课程培养目标达成的载体，因此任课教师必须对教学内容作出适当的调整以适应社会的变化对幼师专业学生提出的新要求，这就需要教师对课程的再建设、再开发。为了适应新时代社会对幼儿教师的要求，重庆幼师学校在幼师专业在课程的设置上也在不断与时俱进，不断更新。
一、专业培训课程：
1.幼儿心理学本课程是幼儿教育专业的一门专业理论课 ，属于专业基础必修课。总课时64学时，开设学期一般为第一学年。主要讲授从事幼儿教育工作所必需的心理学基本理论和基本知识;训练学生运用幼儿
心理学知识去分析和解决幼教工作中所遇到的实际问题的能力，培养学生热爱幼儿、对幼儿教育工作感兴趣，进而树立热爱幼教事业的专业思想。
2.幼儿教育学本课程是幼儿教育专业的一门专业理论课，属于专业基础必修课。总课时66学时，开设学期一般为第二学年大专课程。主要讲授幼儿儿童教育的基本规律、实施教育的基本原理和方法，帮助学生形成基本的
教育观念，初步了解什么是幼儿教育，幼儿教育机构的特点和规律，组织幼儿活动的方法和原理，使学生树立正确的教育观、儿童观、教师观。
3.幼儿卫生学本课程是幼儿教育专业的一门专业理论课，属于专业基础必修课。总课时32学时，开设学期一般为第三学年大专课程。主要讲授幼儿生理解剖特点及保育要点、幼儿儿童的生长发育、生活保健制度、营养卫生、托幼机构安全教育及常见意外的处理、传染病及常见疾病的预防和处理、常见心理问题等。重点讲授幼儿儿童的保育方法，培养学生幼儿保育的能力和运用卫生学的知识分析问题和解决问题的能力。
扩大学生关于幼儿文学的知识面和阅读面，提高学生的幼儿文学素养;培养学生分析和鉴赏现当代，中外幼儿文学作品的能力，掌握独立分析中短篇作品(儿歌、儿童诗、故事、小说、童话、寓言、散文)的思想内容和艺术特色的基本方法，能针对作品内容形式特点，撰写简析(概要评论);初步学会创编儿歌、短小的故事和童话。
在重庆幼师学校中学前教育专业是属于我校的重点师范专业，学生在校内能受到专业的引导和培养，培养学生掌握住幼教专业最精华的部分，实现培养全能型的幼儿教育人才。所以大家想要在幼师行业学习和发展，来重庆幼师学校就是大家非常不错的选择，学校以专业的姿态期待大家的到来!
