民办合肥滨湖职业技术学院多媒体设计与制作专业怎么样?学校的专业培养目标是啥?针对这一问题，我们的资料整理员通过搜集网络资料并整理，得到了如下的信息，相信会对你有所帮助。
| 专业名称 | 多媒体设计与制作 |
| 专业热度 | 37 |
| 所在地域 | 安徽 合肥 |
| 学校名称 | 民办合肥滨湖职业技术学院 |
| 招生对象 | 初中生（未毕业学生请提前和招生老师联系） |
| 学校地址 | 合肥市庐阳区四里河明星路1号 |
| 大专专业类中排名500，地区排名500。 |
二、人才培养规格要求和素质、知识、能力结构1、规格要求（1）、具有坚定正确的政治方向，热爱党、热爱祖国；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法；具有良好的道德品质和文化修养。
（2）、掌握多媒体设计与制作技术的基础理论、基本知识，初步掌握应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学研究方法，具有较好的信息素养；熟练掌握计算机平面及三维场景制作和三维动画的制作，具备利用计算机进行建筑、装璜设计的能力；具备独立进行影视与网络广告设计与制作、节目录制等实践的能力；（3）、基本掌握一门外国语（英语）、通过大学英语应用能力水平考试；（4）、熟悉我国有关信息技术的方针、政策和法规，了解国内外多媒体设计与制作技术的发展动态；（5）、具有健康的体魄、良好的个性心理品质、文明的生活习惯和健全的人格。
2、素质结构（1）基本素质具有良好的思想政治素质、身体素质和文化基础，德智体全面发展，具有高尚的职业道德；具有爱心、诚信、自学、自信快乐、正确认识成功、勇敢面对困难、恰当选择职业、积极主动办事、自我约束与控制、宽容理解他人、与人和谐相处等为人处世的素质。
（2）专业素质具有基本的英语应用和计算机应用素质；具有较强艺术素质；具有熟练的影视设计素质；具有较强音频和视频处理素质；具备影视短片制作的基本素质；具备多媒体系统开发的基本素质。
3、知识结构（1）掌握影视艺术的起源、发展与现状。
（2）掌握影视制作的理论基础知识。
（3）掌握电影语言的基础知识。
（4）掌握多媒体设计与制作的基本方法。
（5）掌握音频处理技术。
（6）掌握后期视频编辑的基本方法。
（7）掌握AE后期的制作方法。
（8）掌握多媒体系统开发的基本知识和技术。
（9）掌握本专业所需要的英语基础知识。
达到或接近英语应用能A级水平。
能阅读一般的专业技术英文资料，基本达到能听会说。
（10）掌握计算机应用基础知识，取得与本专业相关的职业资格证书。
（11）掌握应用文和技术文献写作基础知识。
4、能力结构（1）具有多媒体设计与创作能力。
（2）具有影评分析能力。
（3）具有影视制作能力。
（4）具有计算机软件设计制作能力。
（5）具有影视短片的制作能力。
（6）具有后期视频编辑能力。
（7）具有计算机网络设计制作能力。
（8）具有多媒体系统的开发能力。
（9）具有从事企业管理的能力、较强的团队协作能力以及熟练使用计算机办公软件。
（10）具有较强的英语听、说、读、写能力。
。
（11）具有运用辩证唯物主义基本观点及方法分析和解决问题能力。
。
三、职业能录分析与职业面向1、职业能力分析（1）掌握多媒体设计制作的基本理论、基本知识。
（2）掌握影视后期设计及制作的基本技能。
（3）具有影视的编导能力和初步的科研能力，并具有较高的审美能力和文化艺术修养。
2、职业面向能在各级各类电视台、影视广告公司、电脑游戏制作公司、电脑图形设计制作公司、报业和杂志社、大中型企业策划、宣传部门、各类艺术院校、规划、建设部门等从事工作。
民办合肥滨湖职业技术学院多媒体设计与制作专业怎么样?其实选择专业需要看的维度很多，同学们若是觉得看了文章之后还是不知道如何选择的话，那么不妨和网站的在线老师联系一下，听一听他们的意见。
