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首都师范大学科德学院表演专业怎么样?

发布时间::2024-08-28 阅读:

首都师范大学科德学院表演专业的教学质量怎么样?有3+2吗?针对这一问题,同学们不妨详细的看一下下面的文章内容吧,相信会对你有所帮助的。

专业名称表演
专业热度87
所在地域北京
学校名称首都师范大学科德学院
招生对象初中生(未毕业学生请提前和招生老师联系)
学校地址北京市大兴区榆垡镇榆祥路10号
本科专业类中排名500,地区排名500。

演艺学院学院概况演艺学院2012年在表演专业影视表演方向、歌舞剧表演方向、音乐表演方向、舞蹈表演方向、演出制作管理方向招生。
演艺学院骨干教师来自中央戏剧学院、中国传媒大学、北京电影学院、北京舞蹈学院等国内著名高等学府,均具有硕士或博士学历。
同时学院聘请中央戏剧学院、中国传媒大学、北京电影学院知名教授和中央电视台、北京电视台、北京电影制片厂及首都演艺团体的知名主持人、著名艺术家和演员作为学院兼职教授为学生授课。
学院为表演专业设立了表演、台词、声乐、形体、舞蹈、化妆、钢琴教室和排练厅,新建成的剧场和正在建设的大型演播厅、录音间和新购置的器材、设施,将为学生教学与实习实践提供有力的保障。
学生在国外实习实践的课程,纳入学分管理。
表演(影视表演方向)学制四年文学学士学位[培养目标]具有影、视、剧表演的理论知识和基本技巧,能基本掌握创造人物形象的技能;并有一定的播音主持、节目编导等“一专多能”的高级复合型应用人才。
[主要课程]戏剧及影视表演的基本理论与技巧;艺术语言技巧;形体、音乐训练;大学语文;艺术概论、中外戏剧史;中国戏曲、文艺(小说、戏剧、影视等)精品赏析;镜头前表演、视听语言;化妆造型;影视编导和摄像的基本常识等。
[就业方向]适应演艺团体、公司企业文化、电视台等媒体表演、创作机构的影视表演工作;还可以担任青少年宫、文化馆站,中、小学、幼教机构的教学、辅导工作。
表演(歌舞剧表演方向)学制四年文学学士学位[培养目标]具有歌、舞、剧表演的理论知识和基本技巧,掌握并能利用歌舞剧、戏剧、舞蹈、音乐等舞台艺术表演技能手段的“一专多能”的复合型应用人才。
[主要课程]视唱练耳、音乐基本理论、声乐演唱、歌剧表演技巧、钢琴、、音乐精品赏析等;舞蹈基础训练、中国传统舞蹈、现代舞、流行舞、舞剧表演、舞蹈精品赏析等;舞台表演基本理论与技巧、艺术语言技巧、中外戏剧史、戏剧精品赏析、化妆造型等[就业方向]适应演艺团体、公司企业文化、电视台等媒体表演、创作机构的表演工作;大众娱乐业;舞蹈健身业;青少年宫;文化馆站;各类社团、社区及基层组织;中、小、幼教育机构、艺术表演自由职业等单位的人才需求。
表演(音乐表演方向)学制四年文学学士学位[培养目标]本专业培养、德、智、体、美全面发展,适应现代社会需求,素质较高,具有扎实的音乐理论素养和系统的声乐或器乐(钢琴)表演技能,具有一定的艺术实践能力和艺术活动组织能力的复合型应用型人才。
[主要课程]声乐表演、歌剧表演技巧、钢琴、视听练耳、基本乐理、和声、曲式与作品分析、中外音乐史、世界音乐、中国传统音乐、中国民族民间音乐、音乐赏析、形体、化妆造型等。
[就业方向]能够在音乐演出、音乐教育、文化管理、新闻媒体、音乐文化艺术推广等行业中从事表演、创作、教学、组织、管理、研究等工作。
表演(舞蹈表演方向)学制四年文学学士学位[培养目标]本专业培养、德、智、体、美全面发展,适应现代社会需求,,具有扎实的舞蹈表演及创作技能,有较高的专业应用能力和舞蹈理论素养的专门人才。
[主要课程]芭蕾基础训练,中国古典舞训练与身韵、民族民间舞蹈、现代舞蹈训练与编创、剧目课、流行舞表现、儿童舞蹈教学与编创、舞蹈精品鉴赏与分析、舞蹈编创技法、中外舞蹈史等。
[就业方向]能够在舞蹈演出、舞蹈教育、文化管理、新闻媒体、舞蹈文化艺术推广等行业中从事表演、创作、教学、组织、管理、研究等工作。
表演(演出制作管理方向)学制四年文学学士学位[培养方案]以培养从事演出艺术生产制作与经营管理人才为主要方向。
教学目的是使学生基本掌握演出艺术生产部门内部的人、财、物、信息、技术的一般管理规律,熟悉计划、组织、指挥、协调、控制和激励的一般方法和手段。
同时培养学生了解演出市场进而参与文化市场竞争的知识和能力。
[主要课程]艺术学概论(艺术哲学)、戏剧影视舞蹈学基础史论、表演学、导演学、戏剧影视文学、摄影学、灯光学、舞台管理、戏剧影视制作、管理学、策划学、营销学、经济学、社会学、心理学、法律学等。
[就业方向]可在演艺团体、公司企业文化、电视台等文化传媒部门从事管理、策划、制作、组织、协调、项目运作、受众研究等方面工作。

首都师范大学科德学院表演专业怎么样?相信看了上面的介绍后,你对这一问题也有了自己的答案了吧。专业好不好,主要还是看是否符合自己的兴趣爱好,和专业本身的前景,若果你喜欢这一专业,那就不要犹豫了,放心的报考吧。

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