很多毕业后准备到重庆卫校读医学影像技术专业的同学都在咨询有关学校专业教学质量的问题，这里，老师直接为同学们分享了学校医学影像技术专业的课程安排，同学们若是对该专业和学校感兴趣，不妨仔细的看一下文章，了解一下。
医学影像技术专业课程介绍
医学影像学
医学影像学Medical Imaging，是研究借助于某种介质(如X射线、电磁场、超声波等)与人体相互作用，把人体内部组织器官结构、密度以影像方式表现出来，供诊断医师根据影像提供的信息进行判断，从而对人体健康状况进行评价的一门科学，包括医学成像系统和医学图像处理两方面相对独立的研究方向。医学成像又称卤化银成像，因为从前的菲林(胶卷)是用感光材料卤化银化学感光物成像的。
诊断学
诊断学：是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科。
地位：从基础学科过渡到临床医学各学科的桥梁课;
作用：临床各专业学科(外科学、内科学、妇产科、儿科、五官科等)的重要基础;
从医生入门-------到终身的应用。
诊断学的内容
1 问诊：通过医生与患者进行提问与回答了解疾病发生发展的过程。这一过程又叫病史采集(history taking)，通过病史采集可以获得病人的症状。
2 体格检查(physical examination)：是医生用自己的感官或传统的辅助器具(听诊器、叩诊锤、血压计、体温计等)对患者进行系统的观察和检查，揭示机体正常和异常征象的临床诊断方法。
3 实验室检查(laboratory examination) 通过物理、化学和生物学等实验室方法对患者的血液、体液、分泌物、排泄物、细胞取样和组织标本等进行检查，从而获得病原学、病理形态学或器官功能状态等资料，结合病史、临床症状和体征进行全面分析的诊断方法。
4 辅助检查(assistant examination) 如心电图、肺功能等
介入放射学
介入放射学(Interventional Radiology) 一词由Margulis于1967年首次提出。是二十世纪七十年代后期迅速发展起来的一门边缘性学科。它是在医学影像设备的引导下，以影像诊断学和临床诊断学为基础，结合临床治疗学原理，利用导管、导丝等器材对各种疾病进行诊断及治疗的一系列技术。即：在影像医学(X线、超声、CT、MRI)的引导下，通过经皮穿刺途径或通过人体原有孔道，将特制的导管或器械插至病变部位进行诊断性造影和治疗的学科。或组织采集，进行细胞学细菌学及生化检查。
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