奉献一片爱心 焕发无限光彩!成都幼师学校表示：幼儿园班主任是幼儿的、组织者和教育者;既担负着教育教学工作的任务，又管理着幼儿的日常事务，可以说责任重大。幼儿班主任工作是琐碎的、繁忙的，要做好这份工作，既需要热情，又需要真爱的付出。热心、爱心、诚心是我多年的班主任工作的点滴，她让孩子学会了认真、宽容、合作、分享，焕发无限光彩。
一、制定计划，明确目标
学期初，我依据幼儿园的发展规划及幼儿特点，立足实际，从细微着手，作打算、想谋略。结合活动内容和孩子的个性特点、实际情况，制定出切实可行的班级工作计划，明确工作目标，根据计划和目标有的放矢地制定工作措施，严格落实各项活动的开展，让孩子既体验活动的乐趣，又增长了技能，养成良好的习惯。
二、和谐相处，真爱无间
童真可爱的孩子，需要的是我们的一颗真心、爱心、耐心，还有我们的尊重和责任。在幼儿园里，孩子需要老师的关爱，老师的关爱会滋润他们的心田，让他们健康成长。如：孩子感冒了，我会像妈妈一样关心她，给他吃药，让孩子感受到慈母般的亲情，尽快康复;孩子高兴了，我会像朋友一样同她们开心地笑，分享他们的快乐;我和孩子们一起做游戏，一同嬉戏玩乐……
作为一名班主任，很多工作是琐碎的，这需要我们从孩子的需要和兴趣出发，不急于求成，匆匆了事。我公平公正对待班内每一个孩子，尊重每一个幼儿，幼儿把我当成他们的朋友，我把他们看作是自己的孩子，我和幼儿像母子般亲密无间。
三、互相合作，取长补短
作为班主任，要善于跟老师们进行交流、沟通、学习。同事之间配合是否融洽直接关系到班级管理的好坏。对于班级孩子的表现，是进步了还是落后了?某某的性格如何?有什么兴趣爱好?孩子近有什么反常表现?对某某我们应该用什么方法教导等等，这些事情我都及时与同事郭老师沟通，交流意见和看法，这样既加强了我们之间的关系，又利于幼儿的教育和发展。对于布置的工作或者活动的组织，我会和郭老师认真商量，共同制定切实可行的活动方法、策略或者程序，这样活动就会顺利开展。
四、家校共育，促进成长
一个班级管理工作的成功与否，家长工作是否到位是很重要的一方面。作为班主任，我通过电话、家校通平台、亲子活动等方式主动交流沟通，老师及时向家长反映孩子在园的表现情况，力求得到家长的支持;家长把孩子在家的表现告诉老师，知晓孩子的长与短，共同商讨教育方法，促进孩子不断进步、成长。在与家长谈话时，我让家长体验到老师对孩子的帮助，言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱。这样，我们的很多工作都得到了家长的支持与肯定。
五、建立常规，形成习惯
幼儿知识、经验的获得是在孩子成长的过程中日积月累形成的，对他们的养成教育培养必须从每一天、每个活动做起。这是一种精神风貌，一种共同的目标，也是我们的责任。平时我会要求幼儿课堂做端正，游戏时遵守规则、团结合作，活动完成时把工具整理好，见到老师要问好等等。久而久之，孩子良好的习惯就养成了。
让我们满怀一颗热心、撒播一片爱心、释放一腔诚心吧!让家长满意、社会放心，孩子健康快乐成长吧!让我们的幼教事业焕发无限光彩!
