创造自我，如绘巨幅画一样，不要怕精工细笔。如果把自己当作一幅正在描绘中杰作，你就会乐于从细微处做改变。一件小事做得与众不同，也会令你兴奋不已。总之，无论你有多么小的变化，点点都于你很重要。
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经济技术开发区实验高级中学—微课适度运用，优化课堂结构
2016年4月8日上午，成都经开区实验中学张明林名师工作室承办的成都市2016年教师继续教育课程超市高中政治课程菜单培训在龙泉第二中学校举行。会议由成都市张明林名师工作室领衔人主持，全区高一二政治教师参加了本次菜单培训，天府职业技术学校等学校也选派了相关老师参培。
首先，龙泉第二中学校陈潇潇老师为参培教师献上了一节题为：《人民代表大会：国家权力机关》的现场展示课。
接着，成都市龙泉第二中学校副校长李桂芳老师点评了陈潇潇老师的课堂教学。李老师认为，陈潇潇老师的课学习目标明确，合理使用“微课”视频，突破了“人民代表大会”和“人大代表”等知识难点。在“对抗赛”等教学环节中充分发挥了学生的主体地位，尊重学生、相信学生，留给学生充足的自主合作的思维时间，注重培养学生分析和解决问题的能力。同时，李老师也建议，陈老师在以后的教学活动过程中要注意系统梳理课本知识并对学生做出及时合理的激励性评价。
龙泉第一中学校兰贵文老师为参培教师作了关于《适应新常态，以“微”促发展——再谈高中政治课微课的教学运用与优化》的专题讲座。兰老师从“微课制作的准备”、“微课的使用与完善”、“需要认识和处理好的关系”等三个方面向参培教师介绍了基于“云”教学平台的翻转课堂教学模式。兰老师认为，基于平板电脑的翻转课堂“云”教学教育变革是大趋势，制作和运用微课不是“要”与“不要”的问题，而是“好”与“不好”、“如何更好”的问题。
最后，市名师工作室领衔人、省特级教师张明林老师做了总结发言。张老师指出，促进现代信息技术与学科教育的深度融合是教学改革的必然要求，适度利用信息技术制作的微课是高中思想政治优化课堂教学改革，构建有效课堂，提高课堂教学针对性和实效性的重要手段。
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