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青白江区姚渡中学学校历史
历史上的姚渡场，地瘠民贫、教育落后。清末光绪三十二年(1906年)，在姚渡场川主庙办起了第一所小学，校名为“姚家渡国民学校”。民国十九年(1招生1年)，本乡集镇上场的福建会馆之中，又办起了一所初级小学，该校设有两个班，有学生七八十人。后两校合并。
1949年以后，人民政府接管了该小学，由金堂县文教局分管。在原来的基础上扩大了办学规模，初期有六个班，六十年代初达到十三个班，学生六百余人，约占本乡学龄儿童的百分之八十左右。
1969年农村公办小学下放到各大队，当时姚渡场是金堂县城厢区(那时县以下还有区的建制)的下属公社;城厢中学下放到公社办学，该校教师也随之下放到城厢区的六个公社，姚渡公社分到教师六人、职员一人。按照当时的政策，公社指派五名社员管理学校。在这五人和下派的七名教职员工的努力下，于1970年2月建立起姚渡历史上的第一所中学，定名为“金堂县姚渡公社中学”。这便是姚渡小学、中学并存之始。
1981年1月，青白江区成立，姚渡中学、小学随之由金堂县文教局划归青白江区文教局领导，并分别改名为“成都市青白江区姚渡中学”、“成都市青白江区姚渡小学”。2007年，两校合并成新的九年一贯制学校，改名为“成都市青白江区姚渡学校”。2008年汶川地震后，学校异地重建，并于2011年整体搬迁至新校区。
青白江区姚渡中学管风
管风是指系指管理者受其组织文化及管理哲学影响所表现出来的风格、行为模式等。校园文化之中的管风，应该包含领导对整个学校的管理、教研组或年级组对本部门的管理、班主任对班级的管理、教师对课堂的管理、师生对自我的管理、全体人员对领导的管理(监督)，等等。本校的管风可定为：不偏不倚、广博稳重。
青白江区姚渡中学学风
学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则;二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。一个学校的学风，是学校教学质量在学生身上的直接体现。本校学风为：百尺竿头、更进一步。
青白江区姚渡中学教风
教风是校风的有机组成部分，是学校教师的师德修养、教学水平的重要体现。优良的教风对于形成良好学风，提高教育教学质量起着至关重要的作用。同时，教风的好坏对学生的身心健康和成长产生直接而重要的影响，决定着人才培养质量和水平。本校教风为：进退自如、恰到好处。
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